Unidad de Apoyo al Aprendizaje (UAA)

La Unidad de Apoyo al Aprendizaje (UAA) es un espacio institucional dedicado a fortalecer el proceso formativo de los estudiantes universitarios, brindando acompañamiento académico y estrategias para mejorar su desempeño en las distintas asignaturas. Su objetivo principal es favorecer la permanencia y el éxito estudiantil mediante acciones que potencien habilidades de estudio, comprensión de contenidos y desarrollo de competencias transversales durante los primeros años de carrera.
“En la Unidad de Apoyo al Aprendizaje potenciamos tu aprendizaje”

Correo: uaa@pucv.cl

Recursos de aprendizaje y bienestar para estudiantes

acciones desarrolladas

Perfil de Ingreso y Deserción

Este perfil corresponde a la caracterización de las competencias de entrada de los estudiantes de primer año de la PUCV.

Lo anterior, permite tener un diagnóstico de las competencias académicas de los alumnos que ingresan y realizar acompañamientos académicos de acuerdo a los servicios de apoyo disponible.

SERVICIOS DISEÑADOS PARA LOS ESTUDIANTES

Tutorías de Pares y Apoyos Académicos en Ciencias Básicas: Apoyo personalizado o en grupo para reforzar conocimientos en asignaturas críticas, facilitado por estudiantes de curso superior capacitados para el caso de tutorías de pares, y a través de profesores para para el apoyo académicos en matemática, química y física. 

tutorías

Cada tutor par y/o profesor  trabaja con un grupo reducido de estudiantes, por lo que el número de inscritos determina las condiciones óptimas de una sesión efectiva.

Estrategias de Estudio y Gestión del Tiempo

Talleres y asesorías para mejorar hábitos de estudio, planificación y organización académica

Acompañamiento Psicoeducativo

Orientación en el manejo del estrés académico, motivación y autoconfianza para un aprendizaje más efectivo.

Recursos y Material de Apoyo

Guías, videos y material digital con estrategias para la mejora del rendimiento académico.

IMPACTO Y BENEFICIOS

Mejora del rendimiento académico y reduce tasas de reprobación en asignaturas críticas.

Fomento de la autonomía y autogestión.

Desarrollo de habilidades transversales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación efectiva.

Construcción de una comunidad de aprendizaje solidaria y colaborativa.